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數(shù)字信息工程系舉辦“同課異構(gòu)”教研活動

發(fā)布時(shí)間: 2024-10-28 17:21:54

金秋時(shí)節(jié)，秋風(fēng)送爽，為進(jìn)一步推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，同時(shí)也促進(jìn)學(xué)校內(nèi)各位教師間的交流與合作，10月22日數(shù)字信息工程系舉辦了“同課異構(gòu)”活動。系部主任吳祖堯以及系部各任課教師出席并觀摩了本次活動。

張兆平老師以小專題的形式，在了解學(xué)情的基礎(chǔ)上精準(zhǔn)地設(shè)計(jì)問題，貼合學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，緊扣課堂主題，教學(xué)設(shè)計(jì)得到大家的好評。授課時(shí)以學(xué)生為主體，在學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識技能時(shí)由淺入深，引導(dǎo)學(xué)生探討問題，通過練習(xí)，層層遞進(jìn)，讓學(xué)生懂一題會一題，做到舉一反三。
曾淑貞老師以游戲的方式，在課堂上充分展示了她深厚的教學(xué)功底，她教學(xué)方法靈活多變，教態(tài)熱情飽滿，富有啟發(fā)性，讓學(xué)生樂于學(xué)。教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，步步推進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生思考，用鼓勵(lì)的言語，給予學(xué)生肯定的表揚(yáng)，讓學(xué)生大膽表達(dá)自己的想法，真正做到以學(xué)生為主體，學(xué)習(xí)效果顯著。
臺上教師滿懷熱情為我們呈現(xiàn)兩節(jié)精彩課堂，臺下聽課教師也在認(rèn)真聆聽、及時(shí)記錄。

課后，各位老師針對課堂的學(xué)習(xí)情況各抒己見，從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)手段、教學(xué)過程、教學(xué)效果等方面提出了很多切實(shí)可行的方法，在思維的碰撞中促進(jìn)成長。

文源/數(shù)字信息工程系