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模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)人才培養(yǎng)方案

發(fā)布時間: 2020-06-11 18:35:36

培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格
（一）培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)面向機(jī)械、電子、輕工、塑料等企業(yè)，培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，掌握模具設(shè)計(jì)與制造的理論知識與基本技能，具有從事模具設(shè)計(jì)、制造和維修，模具設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)與生產(chǎn)一線的管理等實(shí)際工作崗位的職業(yè)能力和綜合素質(zhì)，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的中技能人才。
（二）培養(yǎng)規(guī)格
本專業(yè)所培養(yǎng)的人才應(yīng)具有以下知識、技能與態(tài)度：
1、掌握機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、工程材料、電工與電子技術(shù)的基礎(chǔ)知識，以及具備數(shù)學(xué)計(jì)算能力和數(shù)學(xué)空間想象能力。
2、具備CAD繪圖的能力和應(yīng)用模具CAD/CAM軟件的初步能力。
3、具有設(shè)計(jì)一般冷沖模、型腔模和工夾具的能力。
4、具有編制和實(shí)施一般模具制造工藝、冷沖壓和塑料成型工藝的能力。
5、具有壓鑄模、鍛模等其他模具的一般設(shè)計(jì)能力。
6、具有模具鉗工和一種模具生產(chǎn)主要設(shè)備的操作技能。
7、具有模具車間生產(chǎn)和技術(shù)管理的初步能力。
8、具有數(shù)控加工編程的能力。
9、掌握模具設(shè)計(jì)與制造、金屬板料、沖壓與塑料成型工藝及其加工設(shè)備的基本知識。
10、了解模具制造業(yè)的發(fā)展方向，并具備繼續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)職業(yè)變化的能力。
11、具有一定的計(jì)算機(jī)操作能力。
12、具有安全文明生產(chǎn)意識。
13、具有良好的人際交流能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和客戶服務(wù)意識。
14、具有良好的職業(yè)道德以及自我控制與管理能力。
二、學(xué)制：
3年
三、招生對象：
初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者
四、課程設(shè)置及學(xué)時安排
（一）本專業(yè)總課時為3031學(xué)時。附教學(xué)進(jìn)程表。
（二）本專業(yè)主要課程設(shè)置為文化基礎(chǔ)課程（597學(xué)時），專業(yè)核心課程（630
學(xué)時），專業(yè)技能課程（490學(xué)時），專業(yè)選修課程（314學(xué)時），頂崗實(shí)習(xí)（1000學(xué)時）。
五、就業(yè)面向
本專業(yè)畢業(yè)生可機(jī)械、電子、電器、輕工、塑料等行業(yè)模具設(shè)計(jì)，模具銷售，模具助理設(shè)計(jì)師、繪圖員、模具鉗工、車工、CNC編程加工編程操作員等。
六、主要課程的教學(xué)要求
(一) 文化基礎(chǔ)課課程
本模塊理論教學(xué)部分包括德育、語文、數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、體育與健康等課程。本模塊用于培養(yǎng)和提高學(xué)生的各項(xiàng)基本素質(zhì)，為繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
1、德育
本課程包括職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與人生、政治經(jīng)濟(jì)與社會、哲學(xué)與人生四門課程，旨在對學(xué)生進(jìn)行馬克思主義哲學(xué)知識及基本觀點(diǎn)的教育、法律知識、職業(yè)道德和職業(yè)指導(dǎo)、思想道德修養(yǎng)教育。通過學(xué)習(xí)，在正確分析自身和外在條件的基礎(chǔ)上，確立發(fā)展方向，制定發(fā)展措施，調(diào)整規(guī)劃，進(jìn)行合理的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)；初步具備運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義原理分析學(xué)習(xí)和工作中遇到的問題并解決問題的能力；了解有關(guān)法律知識，自覺遵法、守法；掌握職業(yè)道德和職業(yè)指導(dǎo)的有關(guān)知識，自覺遵守社會公德和職業(yè)道德；能夠運(yùn)用創(chuàng)業(yè)知識，在條件成熟時，自主創(chuàng)業(yè)。
2、語文
在初中語文的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代文和文言文閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生閱讀現(xiàn)代文和淺顯文言文的能力；加強(qiáng)文學(xué)作品閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞文學(xué)作品的能力；加強(qiáng)寫作和口語交際訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)用文寫作能力和日常口語交際水平。通過課內(nèi)外的教學(xué)活動，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)展必需的語文基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語文的良好習(xí)慣，接受優(yōu)秀文化熏陶、形成高尚的審美情趣。
3、數(shù)學(xué)
在初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識。必學(xué)與限定選學(xué)內(nèi)容：集合與邏輯用語、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、任意角的三角函數(shù)、數(shù)列與數(shù)列極限、向量、復(fù)數(shù)、解析幾何、立體幾何、排列與組合、概率與統(tǒng)計(jì)初步。通過學(xué)習(xí)，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)基本運(yùn)算、基本計(jì)算工具使用、空間想象、數(shù)形結(jié)合、思維和簡單實(shí)際應(yīng)用等能力，為學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下基礎(chǔ)。
（1）技能與能力培養(yǎng)要求
計(jì)算技能：根據(jù)法則、公式，或按照一定的操作步驟，正確地進(jìn)行運(yùn)算求解。
計(jì)算工具使用技能：正確使用科學(xué)型計(jì)算器及常用的數(shù)學(xué)工具軟件。
數(shù)據(jù)處理技能：按要求對數(shù)據(jù)（數(shù)據(jù)表格）進(jìn)行處理并提取有關(guān)信息。
觀察能力：根據(jù)數(shù)據(jù)趨勢，數(shù)量關(guān)系或圖形、圖示，描述其規(guī)律。
空間想象能力：依據(jù)文字、語言描述，或較簡單的幾何體及其組合，想象相應(yīng)的空間圖形；能夠在基本圖形中找出基本元素及其位置關(guān)系，或根據(jù)條件畫出圖形。
分析與解決問題能力：能對工作和生活中的簡單數(shù)學(xué)相關(guān)問題，作出分析并運(yùn)用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)方法予以解決。
數(shù)學(xué)思維能力：依據(jù)所學(xué)的數(shù)學(xué)知識，運(yùn)用類比、歸納、綜合等方法，對數(shù)學(xué)及其應(yīng)用問題能進(jìn)行有條理的思考、判斷、推理和求解；針對不同的問題（或需求），會選擇合適的模型（模式）。

（2）教學(xué)內(nèi)容與要求

第一章　集合（10學(xué)時）

知識內(nèi)容	認(rèn)知要求			說　明
知識內(nèi)容	了解	理解	掌握	說　明
集合、元素及其關(guān)系，空集		√		（1）要從實(shí)例引進(jìn)集合的概念、集合之間的關(guān)系及運(yùn)算（2）通過集合語言的學(xué)習(xí)與運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力（3）重點(diǎn)是集合的表示和集合之間的關(guān)系
集合的表示法			√
集合之間的關(guān)系（子集、真子集、相等）			√
集合的運(yùn)算（交、并、補(bǔ)）		√
充要條件	√

第二章　不等式（8學(xué)時）

知識內(nèi)容	認(rèn)知要求			說　明
知識內(nèi)容	了解	理解	掌握	說　明
不等式的基本性質(zhì)		√		（1）要注意與初中不等式內(nèi)容的銜接，在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行新知識的教學(xué) （2）通過解一元二次不等式的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算技能（3）重點(diǎn)是一元二次不等式的解法
區(qū)間的概念			√
一元二次不等式			√
含絕對值的不等式［ax+b＜c（或＞c）］	√

第三章　函數(shù)（12學(xué)時）

知識內(nèi)容	認(rèn)知要求			說　明
知識內(nèi)容	了解	理解	掌握	說　明
函數(shù)的概念		√		（1）要結(jié)合生活及職業(yè)崗位的實(shí)例進(jìn)一步理解函數(shù)的概念，引入函數(shù)的單調(diào)性及奇偶性等知識（2）通過函數(shù)圖像及其性質(zhì)的研究，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，分析與解決問題能力和數(shù)據(jù)處理技能（3）重點(diǎn)是函數(shù)的概念，函數(shù)的圖像及函數(shù)的應(yīng)用
函數(shù)的三種表示法		√
函數(shù)的單調(diào)性		√
函數(shù)的奇偶性		√
函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用舉例	√

第四章　指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)（12學(xué)時）

知識內(nèi)容	認(rèn)知要求			說　明
知識內(nèi)容	了解	理解	掌握	說　明
有理數(shù)指數(shù)冪		√		（1）有理數(shù)指數(shù)冪要與整數(shù)指數(shù)冪知識銜接（2）通過冪與對數(shù)的計(jì)算，培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算工具使用技能；結(jié)合生活、生產(chǎn)實(shí)例，講授指數(shù)函數(shù)模型，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力和分析與解決問題能力（3）重點(diǎn)是指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
實(shí)數(shù)指數(shù)冪及其運(yùn)算法則			√
冪函數(shù)舉例	√
指數(shù)函數(shù)的圖像和性質(zhì)		√
對數(shù)的概念（含常用對數(shù)、自然對數(shù)）		√
利用計(jì)算器求對數(shù)值（lg N，ln N，log_aN）			√
積、商、冪的對數(shù)	√
對數(shù)函數(shù)的圖像和性質(zhì)	√
指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用舉例	√

第五章　三角函數(shù)（18學(xué)時）

知識內(nèi)容	認(rèn)知要求			說　明
知識內(nèi)容	了解	理解	掌握	說　明
角的概念推廣	√			（1）通過周期現(xiàn)象推廣角的概念；任意角的正弦函數(shù)、余弦函數(shù)和正切函數(shù)的講授要與銳角三角函數(shù)相銜接（2）通過本單元教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，計(jì)算技能和計(jì)算工具使用技能（3）重點(diǎn)是三角函數(shù)的概念、同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式、正弦函數(shù)的圖像及性質(zhì)
弧度制		√
任意角的正弦函數(shù)、余弦函數(shù)和正切函數(shù)		√
利用計(jì)算器求三角函數(shù)值			√
同角三角函數(shù)基本關(guān)系式：sin²α+cos²α=1、tan α=		√
誘導(dǎo)公式	√
正弦函數(shù)的圖像和性質(zhì)		√
余弦函數(shù)的圖像和性質(zhì)	√
利用計(jì)算器求角度			√
已知三角函數(shù)值求指定范圍內(nèi)的角	√

第六章　數(shù)列（10學(xué)時）

知識內(nèi)容	認(rèn)知要求			說　明
知識內(nèi)容	了解	理解	掌握	說　明
數(shù)列的概念	√			（1）數(shù)列概念的引入、等差數(shù)列、等比數(shù)列的學(xué)習(xí)都要結(jié)合生活實(shí)例來進(jìn)行（2）通過等差數(shù)列與等比數(shù)列的教學(xué)，培養(yǎng)計(jì)算工具使用技能，數(shù)據(jù)處理技能和分析與解決問題能力（3）重點(diǎn)是等差數(shù)列與等比數(shù)列的通項(xiàng)公式，前n項(xiàng)和公式
等差數(shù)列的定義，通項(xiàng)公式，前n項(xiàng)和公式		√
等比數(shù)列的定義，通項(xiàng)公式，前n項(xiàng)和公式		√
數(shù)列實(shí)際應(yīng)用舉例	√

第七章　平面向量（矢量）（10學(xué)時）

知識內(nèi)容	認(rèn)知要求			說　明
知識內(nèi)容	了解	理解	掌握	說　明
平面向量的概念	√			（1）平面向量概念的引入要結(jié)合生活、生產(chǎn)的實(shí)例進(jìn)行（2）通過平面向量的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算技能，數(shù)據(jù)處理技能和數(shù)學(xué)思維能力（3）重點(diǎn)是平面向量的運(yùn)算及其坐標(biāo)表示
平面向量的加、減、數(shù)乘運(yùn)算		√
平面向量的坐標(biāo)表示	√
平面向量的內(nèi)積	√

第八章　直線和圓的方程（18學(xué)時）

知識內(nèi)容	認(rèn)知要求			說　明
知識內(nèi)容	了解	理解	掌握	說　明
兩點(diǎn)間距離公式及中點(diǎn)公式			√	（1）要加強(qiáng)本單元知識與工程問題的聯(lián)系，使學(xué)生體驗(yàn)解析幾何的應(yīng)用（2）通過本單元教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力和分析與解決問題能力（3）重點(diǎn)是直線的點(diǎn)斜式方程和圓的標(biāo)準(zhǔn)方程，用坐標(biāo)法解決直線、圓的相關(guān)問題
直線的傾斜角與斜率		√
直線的點(diǎn)斜式和斜截式方程			√
直線的一般式方程		√
兩條相交直線的交點(diǎn)			√
兩條直線平行的條件		√
兩條直線垂直的條件		√
點(diǎn)到直線的距離公式	√
圓的方程			√
直線與圓的位置關(guān)系		√
直線的方程與圓的方程應(yīng)用	√

第九章　立體幾何（14學(xué)時）

知識內(nèi)容	認(rèn)知要求			說　明
知識內(nèi)容	了解	理解	掌握	說　明
平面的基本性質(zhì)	√			（1）通過觀察實(shí)物和模型，歸納出直線、平面位置關(guān)系的判定與性質(zhì) （2）通過本單元教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力，數(shù)學(xué)思維能力和計(jì)算工具使用技能（3）重點(diǎn)是對直線、平面位置關(guān)系的判定；柱、錐、球及其簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征及面積與體積的計(jì)算
直線與直線、直線與平面、平面與平面平行的判定與性質(zhì)		√
直線與直線、直線與平面、平面與平面所成的角	√
直線與直線、直線與平面、平面與平面垂直的判定與性質(zhì)
柱、錐、球及其簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征及面積、體積的計(jì)算	√

第十章　概率與統(tǒng)計(jì)初步（16學(xué)時）

知識內(nèi)容	認(rèn)知要求			說　明
知識內(nèi)容	了解	理解	掌握	說　明
分類、分步計(jì)數(shù)原理			√	（1）教學(xué)中應(yīng)注重知識講授與試驗(yàn)、實(shí)例分析相結(jié)合，使學(xué)生在解決問題中掌握知識（2）在本單元的教學(xué)中要注意使用計(jì)算器或計(jì)算機(jī)軟件，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算工具使用技能，數(shù)據(jù)處理技能和分析與解決問題能力（3）重點(diǎn)是概率、總體與樣本的概念，用樣本均值估計(jì)總體均值，用樣本標(biāo)準(zhǔn)差估計(jì)總體標(biāo)準(zhǔn)差，及其運(yùn)用概率、統(tǒng)計(jì)初步知識解決簡單的實(shí)際問題
隨機(jī)事件和概率		√
概率的簡單性質(zhì)		√
直方圖與頻率分布	√
總體與樣本		√
抽樣方法	√
總體均值、標(biāo)準(zhǔn)差；用樣本均值、標(biāo)準(zhǔn)差估計(jì)總體均值、標(biāo)準(zhǔn)差		√
一元線性回歸	√

（3）數(shù)學(xué)在模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)中的教學(xué)方法
數(shù)學(xué)課程在模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)中，教學(xué)方法的選擇要從中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，要符合模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)學(xué)生的認(rèn)知心理特征，要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與保持，學(xué)習(xí)信心的堅(jiān)持與增強(qiáng)，鼓勵學(xué)生參與教學(xué)活動，包括思維參與和行為參與，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，特別是在空間立體幾何，函數(shù)以及平面幾何相關(guān)知識，結(jié)合模具加工的標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行計(jì)算，做到準(zhǔn)確無誤。
教師要學(xué)習(xí)職業(yè)教育理論，提高自身業(yè)務(wù)水平；了解模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的知識，熟悉數(shù)學(xué)在模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)課程中的應(yīng)用，提升教學(xué)能力。
要根據(jù)不同的數(shù)學(xué)知識內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際地充分利用各種教學(xué)媒體，進(jìn)行多種教學(xué)方法探索和試驗(yàn)。
4、英語
在初中英語的基礎(chǔ)上，鞏固、擴(kuò)展基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語法；培養(yǎng)聽、說、讀、寫的基本技能和運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力：能聽懂簡單對話和短文，能圍繞日常話題進(jìn)行初步交際，能讀懂簡單應(yīng)用文，能模擬套寫簡單應(yīng)用文；提高自主學(xué)習(xí)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，并為學(xué)習(xí)專門用途英語打下基礎(chǔ)。
5、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)
在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本操作和使用，掌握計(jì)算機(jī)操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)上交互能力，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。
6、體育與健康
在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)體育與衛(wèi)生保健的基礎(chǔ)知識和運(yùn)動技能，掌握科學(xué)鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣；培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健、自我評價和自我調(diào)控的意識，全面提高身心素質(zhì)和社會適應(yīng)能力，為終生鍛煉、繼續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎(chǔ)。
（二）專業(yè)基礎(chǔ)課程
1、機(jī)械制圖
本課程是模具制造技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程，主要講授機(jī)械制圖、極限與配合知識。培養(yǎng)學(xué)生具有一定的讀圖能力、繪圖技能以及尺寸標(biāo)注能力。本課程以投影理論為依據(jù)，重在讀圖與繪圖基本能力的培養(yǎng)，了解機(jī)械制圖國家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)空間想象能力和以圖表現(xiàn)物體三維特征的能力，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)以及畢業(yè)后的工作實(shí)踐打下必要的基礎(chǔ)。
2、AutoCAD 、pro/e
本課程是通過學(xué)習(xí)二維圖樣的計(jì)算機(jī)繪制方法和三維實(shí)體造型技術(shù)，掌握計(jì)算機(jī)繪圖軟件的繪圖方法，繪圖技巧，培養(yǎng)繪圖的邏輯性，達(dá)到綜合運(yùn)用所學(xué)知識、方法提高設(shè)計(jì)與開發(fā)能力。
3、電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能
　通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生會觀察、分析與解釋電的基本現(xiàn)象，理解電路的基本概念、基本定律和定理，了解其在生產(chǎn)生活中的實(shí)際應(yīng)用；會使用常用電工工具與儀器儀表；能識別與檢測常用電工元件；能處理電工技術(shù)實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)中的簡單故障；掌握電工技能實(shí)訓(xùn)的安全操作規(guī)范。強(qiáng)化安全生產(chǎn)、節(jié)能環(huán)保和產(chǎn)品質(zhì)量等職業(yè)意識，養(yǎng)成良好的工作方法、工作作風(fēng)和職業(yè)道德。
4、電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能
通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步具備查閱電子元器件手冊并合理選用元器件的能力；會使用常用電子儀器儀表；了解電子技術(shù)基本單元電路的組成、工作原理及典型應(yīng)用；初步具備識讀電路圖、簡單電路印制板和分析常見電子電路的能力；具備制作和調(diào)試常用電子電路及排除簡單故障的能力；掌握電子技能實(shí)訓(xùn)，安全操作規(guī)范。強(qiáng)化安全生產(chǎn)、節(jié)能環(huán)保和產(chǎn)品質(zhì)量等職業(yè)意識，養(yǎng)成良好的工作方法、工作作風(fēng)和職業(yè)道德。
5、可編程控制器及應(yīng)用
通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握可編程序控制器（PLC）的結(jié)構(gòu)組成、功能特點(diǎn)、工作原理及編程語言、編程方法等。掌握PLC程序設(shè)計(jì)的一般方法。

6、模具制造技術(shù)
（三）專業(yè)技能課程
1、車工工藝與技能訓(xùn)練
通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握從事機(jī)床操作和加工所必需的專業(yè)知識、方法和專業(yè)技能；通過本課程學(xué)習(xí)提高學(xué)生的全面素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力、創(chuàng)新精神和良好的職業(yè)道德，為學(xué)生從事本專業(yè)工作和適應(yīng)職業(yè)崗位的變化以及學(xué)習(xí)新的科學(xué)技術(shù)打下基礎(chǔ)。
2、鉗工工藝與技能訓(xùn)練
主要內(nèi)容常用量具，劃線，鏨削、鋸削和銼削，鉆孔、擴(kuò)孔、锪孔和鉸孔，攻螺紋和套螺紋，刮削和研磨，矯正和彎形，鉚接、粘接和釬焊等知識。
3、CAD/CAM軟件應(yīng)用
主要學(xué)習(xí)二維圖形繪制及編輯方法、實(shí)體造型的方法、刀具參數(shù)的設(shè)置方法、各種材料切削用量的數(shù)據(jù)、刀具軌跡生成的方法、有關(guān)刀具切入切出的方法對加工質(zhì)量影響的知識、軌跡編輯的方法、后置處理程序的設(shè)置和使用方法、利用CAD/CAM軟件計(jì)算編程節(jié)點(diǎn)的方法。
4、數(shù)控車削加工與編程技術(shù)
通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握機(jī)械加工工藝的基本理論和簡單零件數(shù)控加工工藝的編制方法，通過理論和實(shí)踐教學(xué)，使學(xué)生具備數(shù)控加工中設(shè)備和工藝設(shè)計(jì)相關(guān)的基礎(chǔ)知識，包括數(shù)控加工基本知識、數(shù)控加工方法、數(shù)控加工工藝、機(jī)械加工質(zhì)量等主要內(nèi)容，全面掌握操作使用方法。
5、數(shù)控銑削加工與編程技術(shù)
通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握數(shù)控銑床加工程序的編制方法和操作方法，具有制訂數(shù)控加工工藝的初步能力，合理使用銑削刀具、正確編制數(shù)控程序、獨(dú)立加工合格零件的技能，具有編制中等復(fù)雜零件數(shù)控加工程序的能力；能對數(shù)控銑床和工、夾、量、刃具進(jìn)行合理使用與維護(hù)，養(yǎng)成良好的安全生產(chǎn)與文明生產(chǎn)習(xí)慣。
6、塑料模具結(jié)構(gòu)與加工工藝
通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握塑料的基本概念、熱塑料的成形加工性能、熱塑料制品設(shè)計(jì)的基本原則，注射成型模具的基本結(jié)構(gòu)及分類、注射成型模具零部件的設(shè)計(jì)、澆注系統(tǒng)設(shè)計(jì)等知識，能夠完成塑料模具的設(shè)計(jì)任務(wù)以及維護(hù)等。
7、特種加工技術(shù)
通過本課程的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)學(xué)生掌握電火花成形加工、電火花切割加工的基本操作技能；正確使用工具、夾具、量具等；具備一定的知識；培養(yǎng)遵守操作規(guī)程、安全文明生產(chǎn)的良好習(xí)慣；具有嚴(yán)細(xì)的工作作風(fēng)和良好的職業(yè)道德。
七、主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)
（一）技能訓(xùn)練。根據(jù)各課程實(shí)踐教學(xué)大綱，提出訓(xùn)練的任務(wù)，組織學(xué)生在校內(nèi)、外實(shí)踐過程中進(jìn)行實(shí)際訓(xùn)練，包括電工電子、數(shù)車數(shù)銑、金工實(shí)訓(xùn)等技能。
（二）畢業(yè)實(shí)習(xí)及頂崗實(shí)習(xí)。第5、6學(xué)期進(jìn)行。要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識應(yīng)用到實(shí)習(xí)中，并在實(shí)習(xí)中加深專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。
（三）社會實(shí)踐。在寒暑假或雙休日進(jìn)行，安排學(xué)生到專業(yè)相關(guān)的單位或公司進(jìn)行實(shí)踐，讓學(xué)生在實(shí)踐的過程中加深對本專業(yè)前景、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)安全知識等的認(rèn)識，同時也培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞和協(xié)作的精神。
八、畢業(yè)規(guī)定
本專業(yè)學(xué)生應(yīng)同時達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)方可畢業(yè)：
1、畢業(yè)前各科成績必須及格或經(jīng)補(bǔ)考及格。
2、操行合格。
3、獲得以下專業(yè)技能證書的至少一項(xiàng)：
（1）數(shù)控加工中心中級工資格證書；
（2）數(shù)控車工中級工資格證書；
（3）數(shù)控銑工中級工資格證書；
（4）頂崗實(shí)習(xí)考核合格。