江西贛州三江技工學(xué)校 舉辦第33個(gè)教師節(jié)座談會(huì)
發(fā)布時(shí)間: 2017-09-11 09:28:30
9月7日,江西贛州三江技工學(xué)校在該校一樓會(huì)議室舉辦第33個(gè)教師節(jié)座談會(huì)。學(xué)校校長(zhǎng)黃遠(yuǎn)勝、常務(wù)副校長(zhǎng)張蔚銘和部分教師代表出席,座談會(huì)由常務(wù)副校長(zhǎng)主持。
首先,組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)總書記關(guān)于職業(yè)教育的重要指示。隨后,張副校長(zhǎng)向受到表彰的優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀,向辛勤工作在各個(gè)崗位上的老師們表示節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的問(wèn)候。
他說(shuō),贛州三江技工學(xué)校自2004年以來(lái),在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù),尤其在抓好基本建設(shè)、完善辦學(xué)條件、擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模、打好發(fā)展基礎(chǔ)等方面取得了良好成績(jī),推動(dòng)了學(xué)校辦學(xué)水平的提高和社會(huì)影響的提升。2017年,學(xué)校明確提出由規(guī)模發(fā)展向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變,建設(shè)省級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校的發(fā)展愿景。明確了堅(jiān)持走以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路,積極實(shí)施轉(zhuǎn)型發(fā)展,建設(shè)規(guī)范高效、特色鮮明、質(zhì)量就業(yè)雙優(yōu)的省級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略。 他表示,在全體老師們的共同努力下,學(xué)校的辦學(xué)愿景一定會(huì)實(shí)現(xiàn),學(xué)校的明天將會(huì)更加燦爛輝煌!
他強(qiáng)調(diào),一名有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的老師,一定能夠成為受學(xué)生愛戴的好老師!他堅(jiān)信,只要全體教師都成了受學(xué)生愛戴的好老師,我們就一定能夠辦人民滿意的學(xué)校!
座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
校領(lǐng)導(dǎo)作重要講話
優(yōu)秀教師合影
教師代表發(fā)言
教師依次領(lǐng)教師節(jié)紀(jì)念品
首先,組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)總書記關(guān)于職業(yè)教育的重要指示。隨后,張副校長(zhǎng)向受到表彰的優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀,向辛勤工作在各個(gè)崗位上的老師們表示節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的問(wèn)候。
他說(shuō),贛州三江技工學(xué)校自2004年以來(lái),在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù),尤其在抓好基本建設(shè)、完善辦學(xué)條件、擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模、打好發(fā)展基礎(chǔ)等方面取得了良好成績(jī),推動(dòng)了學(xué)校辦學(xué)水平的提高和社會(huì)影響的提升。2017年,學(xué)校明確提出由規(guī)模發(fā)展向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變,建設(shè)省級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校的發(fā)展愿景。明確了堅(jiān)持走以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路,積極實(shí)施轉(zhuǎn)型發(fā)展,建設(shè)規(guī)范高效、特色鮮明、質(zhì)量就業(yè)雙優(yōu)的省級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略。 他表示,在全體老師們的共同努力下,學(xué)校的辦學(xué)愿景一定會(huì)實(shí)現(xiàn),學(xué)校的明天將會(huì)更加燦爛輝煌!
他強(qiáng)調(diào),一名有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的老師,一定能夠成為受學(xué)生愛戴的好老師!他堅(jiān)信,只要全體教師都成了受學(xué)生愛戴的好老師,我們就一定能夠辦人民滿意的學(xué)校!
座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
校領(lǐng)導(dǎo)作重要講話
優(yōu)秀教師合影
教師代表發(fā)言
教師依次領(lǐng)教師節(jié)紀(jì)念品