關(guān)于加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校特色校園文化建設(shè)的通知
發(fā)布時(shí)間: 2017-02-27 13:17:39
為了深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神、全國(guó)全省職業(yè)教育工作會(huì)議精神，更好地服務(wù)蘇區(qū)振興發(fā)展，現(xiàn)就新形勢(shì)下進(jìn)一步深化我市中等職業(yè)學(xué)校德育工作，加強(qiáng)特色校園文化建設(shè)工作通知如下：
一、加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)的總體要求
（一）加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)的重要性
隨著我市社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷發(fā)展，尤其是蘇區(qū)振興戰(zhàn)略的推進(jìn)，高素質(zhì)的中等職業(yè)技術(shù)人才 需求日益擴(kuò)大，職業(yè)院校德育工作面臨新的形勢(shì)和新的要求。校園文化建設(shè)能夠有效地推動(dòng)學(xué)校德育工作，是學(xué)校精神、學(xué)?；顒?dòng)、學(xué)校秩序和學(xué)校環(huán)境的集中體 現(xiàn)，具有重要的育人功能，對(duì)形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)將發(fā)揮重要作用。加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)，有利于貫徹落實(shí)黨的教育方針，優(yōu)化育人環(huán)境，推動(dòng) 我市職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展；有利于增強(qiáng)我市中等職業(yè)學(xué)校的文化內(nèi)涵，全面推動(dòng)學(xué)生綜合素質(zhì)能力的提高和學(xué)校整體辦學(xué)水平的提升；有利于學(xué)校文化與企業(yè)文化的融 合，培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想和高尚的職業(yè)情操，提升綜合職業(yè)素養(yǎng)。
（二）加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)的指導(dǎo)思想
中等職業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)要以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心，堅(jiān)持 育人為本，德育為先，建設(shè)平安、健康、文明、和諧校園，推動(dòng)學(xué)校形成務(wù)實(shí)向上的校園文明風(fēng)尚，建設(shè)體現(xiàn)時(shí)代特征、贛州特色和專業(yè)特點(diǎn)的中等職業(yè)學(xué)校校園文 化。要科學(xué)把握中職學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，認(rèn)真研究社會(huì)和企業(yè)對(duì)高素質(zhì)技能型人才的要求，突出學(xué)生的主體地位，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
（三）加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)的總體要求
中等職業(yè)院校校園文化建設(shè)要以學(xué)生為主體，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入校園文化建設(shè)的每個(gè) 環(huán)節(jié)，積極探索能夠體現(xiàn)贛州特色、學(xué)校特色、專業(yè)特色的校園文化建設(shè)方法和途徑，營(yíng)造出既有濃厚的職業(yè)教育氣息，又有積極向上的時(shí)代氣息的校園文化氛圍； 校園文化建設(shè)要與時(shí)俱進(jìn)，突出針對(duì)性、實(shí)效性和時(shí)代性，充分體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)方針和理念，將時(shí)代精神、學(xué)校精神、職業(yè)精神有機(jī)地結(jié)合在一起，同時(shí)融入優(yōu)秀的 傳統(tǒng)文化精髓，努力把學(xué)生培養(yǎng)成愛國(guó)誠(chéng)信、文明守法、愛崗敬業(yè)、技能突出、銳意進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作、身心健康的高素質(zhì)勞動(dòng)者；校園文化基礎(chǔ)設(shè)施與環(huán)境建設(shè)要對(duì) 陶冶學(xué)生情操、啟迪學(xué)生智慧、規(guī)范學(xué)生行為起到潛移默化的作用，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧統(tǒng)一，為學(xué)生學(xué)習(xí)生活和身心發(fā)展提供良好的環(huán)境保障。
（四）加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)的基本原則
1、要堅(jiān)持育人為本的原則。充分發(fā)揮校園文化的導(dǎo)向、陶冶、凝聚、約束的教育作用。
2、要堅(jiān)持師生主體、校企共建的原則。充分發(fā)揮學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)的各自優(yōu)勢(shì)，共同建設(shè)校園文化。
3、要堅(jiān)持貼近社會(huì)、貼近職業(yè)、貼近學(xué)生的原則。認(rèn)真分析研究學(xué)生的思想實(shí)際和生活實(shí)際，結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，體現(xiàn)民族文化特點(diǎn)、體現(xiàn)行業(yè)、企業(yè)文化特征，體現(xiàn)時(shí)代精神，開展學(xué)生喜聞樂見、富有成效的德育活動(dòng)。
4、要堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合的原則。既要不斷繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，又要適應(yīng)職業(yè)教育發(fā)展的新需要，不斷創(chuàng)新，跟上時(shí)代的步伐。
二、加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)的主要任務(wù)
（一）加強(qiáng)民族精神和時(shí)代精神教育
打造積極健康的學(xué)校精神，進(jìn)一步提升學(xué)校精神內(nèi)涵。要在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，弘揚(yáng)社會(huì) 主義先進(jìn)文化，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校精神建設(shè)的全過(guò)程，深入推進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)。各項(xiàng)校園文化建設(shè)要充分突出對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育、中華 民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶、革命傳統(tǒng)教育和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系教育。通過(guò)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化展示、優(yōu)良革命傳統(tǒng)宣講交流活動(dòng)等，激發(fā)學(xué)生愛黨、愛國(guó)、愛人民的 情懷。要加強(qiáng)國(guó)家各項(xiàng)職業(yè)教育政策的宣傳，營(yíng)造勞動(dòng)鑄造中國(guó)夢(mèng)和崇尚一技之長(zhǎng)的氛圍。要通過(guò)校訓(xùn)、校旗、?；铡⑿８璧?，探索職業(yè)教育行為文化、物質(zhì)形態(tài)文 化，體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)思想和辦學(xué)特色，起到凝聚師生的作用，不斷增強(qiáng)全校師生對(duì)職業(yè)教育的責(zé)任感、使命感、歸屬感和榮譽(yù)感。要加強(qiáng)校史文化建設(shè)，通過(guò)建立校史 館，增強(qiáng)師生對(duì)校園精神的認(rèn)同感和自豪感。
（二）推動(dòng)校園文化與企業(yè)文化的結(jié)合
大力開展職業(yè)素養(yǎng)和企業(yè)精神教育，進(jìn)一步提升學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。要緊密結(jié)合職業(yè)學(xué)校的辦 學(xué)定位和理念，將企業(yè)文化和校園文化相結(jié)合，通過(guò)舉辦優(yōu)秀企業(yè)文化宣傳活動(dòng)，努力營(yíng)造具有職業(yè)教育特色的校園文化氛圍。要以職業(yè)道德教育為重點(diǎn)，廣泛開展 道德和法制教育，不斷加強(qiáng)熱愛勞動(dòng)、崇尚實(shí)踐、奉獻(xiàn)社會(huì)的教育。要積極開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育和職業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生不斷提高職業(yè)道德和法律素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的 道德品質(zhì)和文明行為。要注重學(xué)生職業(yè)技能的培養(yǎng)和提高，不斷整合教育資源，努力形成一支教學(xué)水平高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)科構(gòu)成合理的指導(dǎo)教師隊(duì)伍，逐步建立 起課堂教學(xué)、實(shí)踐操作、校內(nèi)外活動(dòng)相結(jié)合的職業(yè)素養(yǎng)教育體系。此外，要積極推動(dòng)優(yōu)秀企業(yè)文化進(jìn)校園,積極推進(jìn)校企合作，采用多種形式實(shí)現(xiàn)文化對(duì)接和融合， 通過(guò)聘請(qǐng)優(yōu)秀企業(yè)家、優(yōu)秀技能人才作為校園文化建設(shè)顧問(wèn)，直接參與校園文化建設(shè)，邀請(qǐng)他們以主題演講或職業(yè)沙龍等形式宣揚(yáng)優(yōu)秀企業(yè)文化；借鑒優(yōu)秀企業(yè)的管 理制度和方法，加強(qiáng)學(xué)生的日常管理；聯(lián)合優(yōu)秀企業(yè)共同開發(fā)職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程；在校園中營(yíng)造企業(yè)文化氛圍，特別是在實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地創(chuàng)造濃厚的企業(yè)文化環(huán) 境，充分利用工學(xué)結(jié)合、半工半讀、頂崗實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生了解企業(yè)文化，感悟職業(yè)精神，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，提高職業(yè)道德。積極嘗試將優(yōu)秀企業(yè)文化融合并貫穿 于學(xué)校教育教學(xué)和管理服務(wù)的全過(guò)程。通過(guò)引進(jìn)和融合優(yōu)秀企業(yè)文化，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣，幫助學(xué)生順利實(shí)現(xiàn)從學(xué)校到企業(yè)的跨越，提高學(xué)生適應(yīng)未 來(lái)工作環(huán)境的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。尤其要注重當(dāng)前國(guó)家產(chǎn)業(yè)升級(jí)、發(fā)展戰(zhàn)略調(diào)整的重大背景，適應(yīng)“工業(yè)4.0”、“互聯(lián)網(wǎng)＋”等新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，因校制宜建設(shè) 集實(shí)訓(xùn)、教育、參觀、學(xué)習(xí)相交融的“實(shí)訓(xùn)景觀”。
（三）開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)
要把學(xué)生思想道德教育和綜合職業(yè)能力培養(yǎng)有機(jī)融入各項(xiàng)校園文化活動(dòng)之中，使學(xué)生在活動(dòng)中 受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。要以愛國(guó)主義和改革創(chuàng)新教育為重點(diǎn)，充分利用重大節(jié)慶日、紀(jì)念日，開展中華 民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育、形勢(shì)政策教育活動(dòng)。要開展豐富多彩、積極向上的技能競(jìng)賽、文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，精心組織開展校園文明風(fēng)采大賽和技能比賽活動(dòng)，進(jìn)一 步豐富學(xué)生課余文化生活，提高綜合素質(zhì)和能力。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)和課外興趣小組的指導(dǎo)和管理，安排專業(yè)教師指導(dǎo)學(xué)生開展有益于學(xué)生身心健康的活動(dòng)，同時(shí)充 分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)自我管理、自我服務(wù)、自我教育的作用。各學(xué)校要在指導(dǎo)教師、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)內(nèi)容、交流和評(píng)優(yōu)表彰等方面加大對(duì)學(xué)生社團(tuán)的支持和管 理力度。要強(qiáng)化實(shí)踐育人工作，創(chuàng)新德育形式，定期組織師生參觀德育基地、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地；組織學(xué)生參加公益活動(dòng)、志愿服務(wù)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的自我 教育能力和社會(huì)實(shí)踐能力。此外，要加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)培養(yǎng)，通過(guò)心理健康講座、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、心理咨詢等形式，積極組織開展職業(yè)心理素質(zhì)教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成 良好的心理素質(zhì)。
（四）重視校園人文環(huán)境建設(shè)，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵
校園環(huán)境對(duì)陶冶學(xué)生情操、啟迪學(xué)生智慧、規(guī)范學(xué)生行為起著潛移默化的作用。校園環(huán)境的美 化、綠化應(yīng)根據(jù)各校的情況充分體現(xiàn)育人內(nèi)涵，突出教育性。要建有與學(xué)校文化歷史相一致的人文雕塑、綠化長(zhǎng)廊、文化墻等景觀，并與校園的美化、綠化達(dá)到和諧 統(tǒng)一。國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)家版圖、《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》，以及校訓(xùn)、校規(guī)等要置于校園突出位置。要開展科技校園、生態(tài)校園、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化校園、 藝術(shù)校園、和諧校園等特色職校校園創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)職業(yè)學(xué)校文化建設(shè)上品位、顯特色、出品牌。同時(shí)，校園環(huán)境建設(shè)要因地制宜，體現(xiàn)校園文化與企業(yè)文化的結(jié) 合，體現(xiàn)職業(yè)教育特色。
（五）注重德育宣傳陣地建設(shè)
各學(xué)校要緊密結(jié)合學(xué)生思想發(fā)展實(shí)際和興趣愛好特點(diǎn)，進(jìn)一步完善校園宣傳櫥窗、標(biāo)準(zhǔn)化教 室、數(shù)字演播室、校園演播系統(tǒng)、校園網(wǎng)絡(luò)等德育宣傳設(shè)施的建設(shè)。要根據(jù)學(xué)校德育工作特點(diǎn)，以及各階段開展工作的內(nèi)容，配備相應(yīng)的教育資料。要進(jìn)一步優(yōu)化網(wǎng) 絡(luò)環(huán)境，充實(shí)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面引導(dǎo)和宣傳。各學(xué)校要在進(jìn)一步完善現(xiàn)有德育宣傳載體的同時(shí)，不斷開拓工作思路，豐富 工作內(nèi)容，創(chuàng)新工作形式，使德育工作全覆蓋、有實(shí)效、出特色。
（六）加強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所的建設(shè)
學(xué)校要重視學(xué)生心理咨詢室、拓展訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)室等活動(dòng)場(chǎng)所的建設(shè)和維護(hù)工作，滿足學(xué)校德育工 作和學(xué)生活動(dòng)的基本需求。心理咨詢室應(yīng)有一定的基礎(chǔ)設(shè)施配置和相應(yīng)的軟件，環(huán)境布置應(yīng)適合心理咨詢室的專業(yè)要求，為有心理障礙的學(xué)生提供必要的幫助。學(xué)生 拓展訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)室要根據(jù)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目的不同，配備一定的拓展訓(xùn)練的教具和器材，并認(rèn)真制定開展該項(xiàng)活動(dòng)的計(jì)劃和方案，滿足學(xué)生開展素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)要求，要 有助于培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)精神，為中職學(xué)生今后走向企業(yè)、走向社會(huì)以及自主創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造良好的條件。要加強(qiáng)學(xué)生文體活動(dòng)場(chǎng)所的管理和維護(hù)，滿足學(xué)生開展 活動(dòng)的需求。
三、加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)的保障措施
（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
各學(xué)校要高度重視校園文化建設(shè)在中職學(xué)校德育工作中的重要作用，要成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo) 小組，實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制，校領(lǐng)導(dǎo)班子中要設(shè)專人具體負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)工作，下設(shè)校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，并根據(jù)工作實(shí)際，制訂切實(shí)可行的校園文化 建設(shè)規(guī)劃。學(xué)校各部門要明確責(zé)任，密切合作，形成黨政工團(tuán)齊抓共管，各部門密切配合，教職員工全員參與的校園文化建設(shè)機(jī)制。要注重學(xué)生的主體性，激發(fā)學(xué)生 參與校園文化建設(shè)的積極性，充分發(fā)揮各級(jí)各類學(xué)生組織在校園文化建設(shè)中的重要作用，推進(jìn)校園文化建設(shè)深入發(fā)展。
（二）加強(qiáng)管理，強(qiáng)化督導(dǎo)
各學(xué)校要建立校園文化建設(shè)的管理規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)師生員工的教育，加強(qiáng)對(duì)校園活動(dòng)、校園 設(shè)施、學(xué)生組織、校園網(wǎng)絡(luò)等的管理，堅(jiān)決抵制各種有害文化和不良行為方式對(duì)學(xué)生的侵蝕和影響，堅(jiān)決禁止在學(xué)校傳播宗教活動(dòng)。建立健全校園穩(wěn)定工作機(jī)制、學(xué) 生心理危機(jī)預(yù)防和干預(yù)機(jī)制、德育工作檢查考評(píng)機(jī)制，并定期監(jiān)督檢查，引導(dǎo)校園文化建設(shè)健康發(fā)展。此外，要積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)各方面參與學(xué)校校園文化的監(jiān)督 和管理，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的工作合力。
（三）全員參與，形成體系
各學(xué)校要在校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，形成學(xué)生工作部門主抓，教學(xué)部門積極參與，共 青團(tuán)組織密切配合的德育工作體系，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)及企業(yè)兼職德育輔導(dǎo)員共同參與做好學(xué)校的德育工作。要結(jié)合崗位特點(diǎn)，明確學(xué)校全體教職員工育人職責(zé)、任務(wù) 和考核辦法，進(jìn)一步建立健全培訓(xùn)體制，提高全員全方位的育人能力。要積極動(dòng)員廣大教職員工樹立“人人都是德育工作者”的理念，不斷提高教師的育人意識(shí)和育 人能力。要建立科學(xué)的德育工作隊(duì)伍培訓(xùn)體系和素質(zhì)提升方案，針對(duì)班主任隊(duì)伍、團(tuán)干部隊(duì)伍、德育課教師隊(duì)伍、心理健康教師隊(duì)伍等開展具有針對(duì)性和實(shí)效性的培 訓(xùn)。每學(xué)期至少組織一次專題培訓(xùn)。同時(shí)，要做好育人經(jīng)驗(yàn)宣傳交流和評(píng)比激勵(lì)工作，以點(diǎn)帶面，進(jìn)一步提高全員育人工作的能力和水平。
（四）加大投入，統(tǒng)籌安排
學(xué)校主管部門要為學(xué)校校園文化建設(shè)提供必要的經(jīng)費(fèi)支持。學(xué)校要把校園文化建設(shè)經(jīng)費(fèi)列入預(yù) 算，列出專項(xiàng)資金，用于校園文化建設(shè)。要在科學(xué)調(diào)研的基礎(chǔ)上，充分考慮校園文化建設(shè)實(shí)際，統(tǒng)籌安排使用專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。要積極爭(zhēng)取社會(huì)各方面的支持和幫助，吸引 企事業(yè)單位、熱心中等職業(yè)教育的社會(huì)團(tuán)體、社會(huì)人士和學(xué)生家長(zhǎng)積極參與到校園文化建設(shè)的各項(xiàng)工作中來(lái)。
各縣（市、區(qū)）教育局、各中等職業(yè)學(xué)校要根據(jù)本通知，結(jié)合實(shí)際，制定具體實(shí)施方案，并認(rèn)真組織實(shí)施，抓好落實(shí)，抓出實(shí)效，確保校園文化建設(shè)工作的順利推進(jìn)。
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